"Jei jūsų produktas neturi žodžio "išmintis", jums gėda dalyvauti edukacinėje parodoje!" Tai yra baltaplaukio pramonės žmogaus "jausmas" Čingdao švietimo parodoje: nuo protingo miestelio iki protingos lentos ir protingo stalo , ir net šioje edukacinėje parodoje "protingas apšvietimas" dainuoja didelį šou. Tačiau pagal išminties sąvoką nedaugelis žmonių supranta, kas yra "išminties ugdymas".
Nėra jokių abejonių, kad švietimo pramonė taps protinga. Tačiau net pramonės lyderiai, tokie kaip INTEL, pripažįsta, kad "protingas švietimas" yra ateitis, o šiandien daugiau naujienų yra apie "vaizduotės" pobūdį. Pramonės pastangų centras vis dar yra ankstyvoje skaičiavimo, ryšių ir didelių duomenų infrastruktūros kūrimo stadijoje ir siekia įveikti AI technologijos trūkumus.
Tačiau tai netrukdo gamintojams skatinti išminties ugdymo kaip "pagrindinės koncepcijos" ir pardavimo taško. Todėl viešojoje nuomonėje ir rinkodaroje įvyko didelis pažangaus švietimo bumas, o praktiniuose pritaikymuose išmaniojo švietimo įgyvendinimo būdo kontrastas "nėra aiškus".
Koncepcija yra per karšta, įtariama, kad pereikvoti būsimą kreditą
Pavyzdžiui, išmaniojo apšvietimo koncepcija yra labai gera. Tačiau pagrindinės funkcijos vis dar išlieka paprastose "aplinkos prisitaikymo" programose, tokiose kaip "sveikata" ir "pasikliaujant ryškumo jutikliu, kad būtų galima savarankiškai kontroliuoti apšvietimo sistemos darbo sąlygas". Vienintelis pokytis yra tas, kad išmanusis apšvietimas daugiau dėmesio skiria tinklo valdymui, prideda pagrindinę centrinę kontrolę ir labai sumažina sistemos išlaidas: "Technologija yra labai pažengusi, tačiau nematau realaus vertės pagerėjimo, palyginti su tradiciniu apšvietimu", - Pramonės atstovai sako, kad naujos mokyklos labai domisi tokia sistema, finansiškai leidžia, tačiau esamos mokyklos nebus linkusios investuoti į tokią renovaciją.
Kitas pavyzdys, pats protingas lentos produktas vargu ar yra nauja naujovė: prieš tai buvo naudojama daug pavadinimų, įskaitant elektroninę lentą, interaktyvią skystą kristalą, nano lentą, elektroninę lentą ir pan. Išmaniajai lentai sunku išvardyti naujas funkcijas po integruoto tradicinės elektroninės lentos kompiuterio: negalima teigti, kad X86 architektūros kompiuteris nėra pakankamai protingas, ARM architektūros SOC yra išmintis!
Net mokymo procese, kuriame DI technologijos taikymas yra gana subrendęs, žodžio išminties išraiška vis dar yra ribota. Tokios programos kaip veido atpažinimo analizė (klasės mokymasis ir lankomumas ir kt.), Automatinis žymėjimas, automatinis kalbos ir rašysenos atpažinimas vis dar yra "izoliacijos" ir "riboto gylio" būsenoje. Revoliucija, kad protingas švietimas visiškai keičia mokymo procesą, pagerina mokymo efektyvumą ir išlaisvina švietimo produktyvumą, toli gražu nėra tai, ką žmonės įsivaizduoja.
Ši koncepcija buvo populiari 5 metus, tačiau tikrasis pokytis dar neprasidėjo. Net kai kurie produktai jau yra šiek tiek "prieš senėjimą". Pramonės ekspertai mano, kad gamintojų elgesys, sutelkiantis dėmesį į trumpalaikę rinkodaros naudą, gali pakenkti išmaniojo švietimo vėliavos patrauklumui: tikrasis išmaniojo švietimo pramonės vystymasis ir statyba nėra vienos nakties dalykas ir gali pareikalauti daugiau nei 10 metų nuolatinių pastangų ir pastangų. Inovacijų.
Pramoninis nusileidimas susiduria su daugybe sunkumų, spartindamas proveržį ir kviesdamas milžinus
Atsižvelgiant į pažangios švietimo pramonės koncepcijos tendenciją, rinkos paklausos rezultatai taip pat yra dvigubas pasaulis. Viena vertus, finansavimas tapo svarbiu suvaržymo svertu. Švietimo viešieji pirkimai yra vyriausybės aktas, turintis griežtas taisykles ir taip pat ribojamas ekonominiais pajėgumais. Atsižvelgiant į tai, kad neįmanoma sugalvoti "tikrai besikeičiančių" programų sprogimų, pirkimo strategija dažnai yra "išspausti dantų pastą" + "eksperimentas". Yra keletas vadinamųjų garsių mokyklų ir gerai žinomų institucijų, kurios yra pirmosios, kurios bando ankstyvuosius priėmėjus ir tampa pagrindine išmaniųjų švietimo pirkimų įstaiga. Tai labai skiriasi nuo "didelių partijų" viešųjų pirkimų ypatumų tradicinėje švietimo rinkoje.
Kita vertus, švietimo sektorius negaili išlaidų tikrai geroms programoms. Visų pirma, švietimo saugumas, labiausiai susirūpinęs ir brandus pažangaus saugumo taikymas, beveik tapo nacionaliniu viešuoju pirkimu. Per pastaruosius dvejus metus, atsižvelgiant į klasių valdymą, universitetų valdymą ir protingą balų skaičių, vienos programų sistemos pirkimas taip pat buvo didelio masto, o pramonė parodė derliaus nuėmimo laikotarpio ypatybes.
Šis kontrastas rodo, kad: 1. Pedagogai yra labai entuziastingi ir trokšta naujų technologijų; 2. Jie yra labai "pragmatiški" praktikoje ir nemokės už paprastas sąvokas. Šis, atrodytų, racionalus rinkos vartojimo modelis nėra netikėtas, tačiau pramonės ekspertai jį laiko viena iš kliūčių, kad "pažangaus švietimo plėtra negali sparčiai vystytis".
Taip yra todėl, kad, žvelgiant iš pagrindinės protingo švietimo teorijos perspektyvos, tai yra pramonė, kuriai būdingas "sisteminių duomenų" taikymas: Intel teiginys yra "išmintis nuo galo iki galo, kiekvienoje detalėje"; seewo mažų duomenų koncepcija siekiama sukurti rinkti duomenis apie visą studentų mokymosi augimą nuo ankstyvos vaikystės.
Pirkėjai yra labai racionalūs ir nori naudoti tik brandžias populiarias programas, tačiau brandžios DIRBTINIO intelekto programos turi pasikliauti "patikimu aparatūros sistemos palaikymu" ir "masiniu didžiųjų duomenų mokymu": išmaniojoje švietimo rinkoje šiuo metu trūksta šių dviejų pamatų. Išmanieji miesteliai, išmaniosios klasės, protingi balai ir kt., Daugiausia paveldi "ne švietimo specialų atvejo" technologijas, tokias kaip veido atpažinimas ir saugumo sistemų teksto atpažinimas.
"Sunku rasti "protingo švietimo" modelį, kuris tikrai galėtų sujungti kiekvieną sąsają iš scenos erdvės, mokytojus, studentus su tėvais, į tinklą, kuriame įrengti daugiafunkciniai terminalai ir kuris galėtų sistemingai kaupti duomenis." Pramonės atstovai mano, kad "švietimo parodų išmintis tam tikru būdu yra pseudo-išminties ugdymas" - kiekvienas yra po išminties vėliava ir perpakuoja savo pradinius verslo sektorius. Be sistemingo vystymosi nebus tikro išminties ugdymo."
Demonstravimas ir pilotas yra pagrindiniai, protingi švietimo raginimai "decentralizuoti" aukštumas
"Geri produktai turi būti gaunami iš praktikos , ypač išmaniosioms programoms, kurios remiasi duomenų mokymu!" Pramonės ekspertai pažymėjo, kad gamintojai gali sukurti "netikrą protingą švietimą" tik uždarydami duris moksliniams tyrimams ir plėtrai, o gamintojai turi atverti duris tik integruodami mokslinius tyrimus ir plėtrą su pirmos eilės švietimo praktika, gali būti sukurta gera pažangi švietimo pramonė.
Tuo pat metu švietimo sektoriaus vartotojai turėtų būti tolerantiškesni ir remti pažangų švietimą, o dar svarbiau – aktyvesnį "dalyvavimą". Kai kurie universitetai ir profesinės mokyklos gali dalyvauti produktų inovacijose ir kūrime. Realioje priekinėje mokymo aplinkoje mes siekiame mokslinių tyrimų ir plėtros iteracijos ir išmaniųjų švietimo produktų dizaino, praktikuojame įvairias idėjas ir kuriame tikras geras programas su "eksperimentinėmis sritimis". Šiame procese kelias turi būti platesnis, o tokios teisės kaip personalas, turtas ir kiti dalykai turi būti decentralizuotos.
Išmanusis švietimas nėra produktas ar programa: tai procesų ir duomenų palaikoma taikomoji sistema, kuri nuo pat pradžių turėtų būti integruota į praktiką ir realius scenarijus, o tada vystytis. Išminties ugdymas yra visiškas tradicinio ugdymo pokytis. Tai jokiu būdu nėra kažkas, ką galima sukurti pritaikant tradicinius mokymo scenarijus ir procesus, pridedant kai kuriuos produktus ir technologijas: be dvasios pradėti iš naujo ir pradėti nuo nulio, išminties ugdymas negali būti atliekamas.
"Jei protingas švietimas yra tik koncepcijos hype, tai neišvengiamai taps klaidingu pasiūlymu: kiekvienas, kuris gali gilintis į praktiką, tikrai gali tvarkyti protingą švietimą". Tam reikia naujo pramoninio mąstymo, pramoninės struktūros, verslo modelio ir ekologinės aplinkos. Kitaip tariant, pažangus švietimas ne tik sukurs revoliuciją švietimo pramonėje; pažangaus švietimo inovacijų procesas jau savaime yra revoliucija.
