Rugpjūčio 29 d. „Švietimo ministerijos pranešimas apie dviejų švietimo pramonės standartų išleidimą „Interaktyviosios elektroninės lentos“ serijoje“, o tai reiškia, kad interaktyvi elektroninė lenta ir elektroninė lenta visi-in- viena mašinų pramonė, plačiai naudojama visoje bendrojo lavinimo pramonėje, pagaliau įvedė naują. normatyviniai standartai.
1 standartas: standartizuokite dydį, standartas pakeis pramonės chaosą
Kadangi šalis aktyviai plėtojo informacija{0}}pagrįstą mokymą, interaktyvi mokymo įranga tapo privaloma{1}}priemone klasėje. Vidaus rinkos pajėgumai išaugo nuo 200,000 vienetų 2010 m. iki beveik 1 milijono vienetų 2016 m. Programos populiarumas svyruoja nuo didelių ir vidutinių miestų iki atokių ir atsilikusių vietovių. Naujasis Švietimo ministerijos standartas yra „savo laiku ir neišvengiamas“. Standartas numato, kad elektroninės lentos dydis turi būti pritaikytas klasės plotui. Šiuo metu dauguma bendrojo lavinimo klasių yra 50-70 kvadratinių metrų, o klasėse paprastai yra 40-50 žmonių. Atitinkama elektroninė lenta turi būti bent 85 colių. Iki šiol standartas buvo išleistas, o ši 85 colių ir mažesnių{13}}viskas viename{14}}mašinų rinkos dalis buvo „pašalinimo“ kategorijoje, o chaosas pramonė bus veiksmingai reguliuojama. Dideli-dydžio „viskas viename“ lentos įrenginiai, didesni nei 100 colių, tikrai dominuos ateities rinkoje.
Pramonės standartas aiškiai iškelia pramonės tendenciją „didelio masto ir išmanioji aparatinė įranga; tinkle sujungtos ir išmaniosios programos; programinės įrangos sąveika ir dalijimasis turiniu“. Vadinamoji-didelio masto ir išmanioji aparatinė įranga daugiausia reiškia būsimų interaktyvių išmaniųjų elektroninių lentų produktų aparatinės įrangos naujoves, kurios daugiausia dėmesio skiria didesniam ekrano dydžiui ir geresniam skaičiavimo bei duomenų analizės našumui. Kalbant apie produkto taikymo dydį, didelio masto tendencija buvo akivaizdi.
Kalbant apie išmaniąją gaminio aparatinę įrangą, naujasis standartas taip pat pabrėžia „tinklo ir išminties“ mokymo taikymo kryptį. Pastaraisiais metais debesų kompiuterijos technologijos ir pažangios klasės analizės technologijos plėtra buvo lydima technologinės pažangos ir išmaniųjų techninės įrangos produktų sąnaudų mažinimo, o tai labai pagerino interaktyvaus daugialypės terpės mokymo klasėje „praktiškumą“. „Iš pažiūros jis vis dar atrodo kaip tas pats įrangos komplektas, tačiau dabar jis gali realizuoti daugiau funkcijų ir sukurti daugiau vertės. Programinė įranga tampa konkurencijos dėl interaktyvios mokymo įrangos akcentu, o tai yra ryškus pardavimo taškas, kai daugelis įmonių pristato naujus produktus.
Kita vertus, pastaraisiais metais interaktyvios mokymo priemonės parodė tinklų kūrimo ir žvalgybos plėtros tendenciją. Internetinio mokymo ir išmaniojo mokymo eroje interaktyvios elektroninės lentos tapo pagrindine klasės „evoliucijos“ nešėja. Tai paskatino nuolatinį ir spartesnį interaktyvios mokymo įrangos naujovių kūrimą. Išmaniosios klasės tapo klasės plėtros produktų kryptimi, o šią kryptį atitinkantys produktai yra ateitis, kurios reikia rinkai.
2 standartas: vadovaujantis pramonės technologijų tendencijoms, standartas nurodo kryptį
Naujajame standarte ypač akcentuojamas „turinio dalijimosi ir įrenginių sąveikos“ klausimas būsimame interaktyviame mokymo procese. Pramonės atstovai atkreipė dėmesį į tai, kad išmaniųjų technologijų plėtra ir tinklinio mokymo įgyvendinimas padarė interaktyvų mokymą sėkmingą vienoje klasėje. Kaip realizuoti nuotolinio mokymo sąveiką tarp-klasių,-mokyklų ir net tarp-regionų, tapo neišvengiama tyrimo tema. Šiuo tikslu apatiniame naujos standartinės programinės įrangos ir taikomųjų programų duomenų sluoksnyje apibrėžiamos turinio dalijimosi ir įrenginių sąveikos specifikacijos bei sąsajos tarp skirtingų prekių ženklų produktų. Šis dokumentas bus pagrindinė būsimos produkto kūrimo ir dizaino specifikacija.
Interaktyvių produktų standartizacijos ir sąveikumo mokymo šuolis yra taškas rinkai vystytis standartizacijos ir centralizacijos link. „Kai kurie žmonės, susidūrę su naujuoju standartu, turi būti netvarkoje,{0}}nes jie niekada nesukūrė į ateitį-orientuotos ir nuolat tobulėjančios pramonės strategijos; kiti prekių ženklai, turėdami įžvalgos apie rinkos kryptį, padarė produktų, kurie pranoko ir gerokai lenkia šią naują Švietimo ministeriją. standartą“. Pasaulis yra tų, kurie pasiruošę, rankose. Interaktyvios mokymo įrangos pramonei, nors naujieji Švietimo ministerijos standartai neišvengiamai lems kai kurių produktų eliminavimą, tai nėra žvėris. Tie prekės ženklai, kurie jau stovėjo pramonės viršūnėse, tik įgis iš jų galimybių.
