Skaitmeniniame amžiuje dėl dirbtinio intelekto sprogimo visų gyvenimo sričių vystymosi greitis gali būti apibūdinamas kaip stulbinantis. Kaip žmogaus smegenų pratęsimas, dirbtinis intelektas gali apdoroti visų rūšių didelius duomenis per trumpą laiką, nepadarydamas klaidų; ji gali pakeisti sudėtingą žmonių darbą; Kalbant apie darbo efektyvumą, dirbtinis intelektas turi daugiau privalumų nei žmonės. Panašūs privalumai. Todėl dirbtinio intelekto įsiskverbimo tendencija visose gyvenimo srityse yra neišvengiama.
Nesunku pastebėti, kad daugelis pagrindinių darbo vietų dabar yra 90-ieji. Po 80-ųjų yra nepasiekiami, o po 70-ųjų yra dar labiau susijaudinę. Po 90-ųjų yra labiau panašūs į interneto aborigenus. Jie turi įvairių elektroninių produktų ir protingų produktų kartu su jų augimu, ir jie yra beveik elektroninių produktų šešėlyje. Jų labiausiai ribotas dalykas yra laikas, o jų laiką suplėšo daugybė programų, oficialių paskyrų ir draugų rato. Tačiau jie yra pilni energijos ir gyvybingumo tuo pačiu metu. Po 80-ųjų yra labiau panašūs į interneto imigrantus. Jie gimė kaimiškoje aplinkoje. Kas yra elektroniniai produktai? Aš net neliesdavau šešėlio. Tačiau keičiantis laikams, jie lėtai įsisavino viską, ką ši era davė žmonėms. Jie yra išspausti, ir jie turi sunkiai dirbti, kad sugautų laiko maršrutinį autobusą. Jie yra labai susirūpinę tendencijų informacija, nes bijo, kad jie taps senovės žmonėmis, kai jie atsibunda. Po 70-ųjų jie stovėjo viršuje ir pažvelgė žemyn į visa tai. Jie patyrė dešimtmečių kontrastus prieš ir po to, kaip ir skirtumas tarp dangaus ir žemės. Nors žiūri žemyn į viską, kartais tai neišvengiama, kad aš atsidusti, kad aš vis dar gali žaisti kaip šis.
Žmonės yra tokie, kaip ir tradicinės pramonės šakos. Daugelis tradicinių pramonės šakų susidūrė su kliūtimis ir negali pralaužti be naujų veiklos modelių. Reikia reformuoti veiklos modelį, reformuoti verslo modelį ir reformuoti produktą. Pavyzdžiui, švietimo sektorius, apie kurį dabar kalbame. Švietimas yra kelias į stiprią šalį. Pastaraisiais metais šalis aktyviai plėtojo švietimą, o investicijos į visus aspektus taip pat yra labai didelės. Kad būtų labiau tinka švietimo plėtrai, į kiekvieną universitetą taip pat buvo įvesta įvairi mokymo įranga. Tai neabejotinai yra dalykas, kuris neatsilieka nuo laiko. Laikai juda į priekį, o švietimo pramonė taip pat turėtų judėti į priekį.
Švietimo pramonėje dažniausiai cituojami išmanieji elektroniniai produktai, o elektroninės klasės kortelės yra viena iš jų.
Tradicinės klasės kortelės yra pagamintos iš popieriaus ar medžio ir gali rodyti tik tokią informaciją kaip klasės pavadinimas ir vyriausiasis mokytojas, o rodoma informacija yra labai ribota. Klasės kortelė, kaip klasės simbolis ir langas, turi didelę reikšmę klasių kultūros kūrimui. Sparčiai plėtojant mokslą ir technologijas bei giliai integruojant švietimo pramonę, mokyklos klasės kortelės taip pat vystosi specializacijos, individualizacijos ir intelekto kryptimi. Šiuo metu pasirodė elektroninė klasės kortelė.
Išmanioji elektroninė klasės kortelė yra daugiau nei tik klasės pavadinimo rodymas. Jis beveik vykdo visų universiteto studentų failus ir mokytojų įvedimą. Tai labai svarbu mokyklos humanistinių jausmų ir klasių kultūros kūrimui. Dar svarbiau, kad jis taip pat tarnauja kaip komunikacijos tiltas tarp mokyklos, tėvų ir mokinių. Tai emocinė stotis mokytojams ir mokiniams bendrauti tarpusavyje ir "etapas" mokytojams ir mokiniams augti kartu.
Laikai visada juda į priekį, o švietimo pramonė nėra išimtis. Išmaniosios elektroninės klasės kortelės yra esminė mokyklos išmaniojo miestelio įkūrimo dalis.
